戏剧进校园第七讲——悲剧的艺术特色

大圣

悲剧的艺术特色

               —戏剧进校园第七讲

  “悲剧表面上是让我们体会到剧中人物的苦难，而实质上是引发我们探寻悲剧形成的原因，产生一种崇敬的美学思考”。

夹江县戏剧曲艺家协会与云吟职中联办的“戏剧进校园”活动第七讲“悲剧的艺术特色”于5月11日下午在云吟职中举行。主讲教师孙建宏深入浅出地讲授了“悲剧定义”“悲剧的种类”“悲剧的代表作者及作品”“悲剧的表现手法”“悲剧的力量”五个部分，和学生们讨论了古希腊悲剧作家埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》、曹禺的《雷雨》、英国贝克特的《等待戈多》、民间故事《梁山伯与祝英台》、关汉卿的元杂剧《窦娥冤》等悲剧作品。

  最后，师生们共同观摩了由著名剧作家严西秀编剧，战旗话剧团关大心导演，巴蜀笑星叮当主演的谐剧《川军张三娃》

鲁迅：悲剧就是把有价值的东西撕碎给人看。

从观众心理学来说，悲剧就是让人悲哀、忧伤、痛苦、绝望、流泪的作品。

从戏剧理论来说，悲剧就是人物与现实矛盾的冲突，达到不可调和而引起的悲惨结局

悲剧之父是古希腊的埃斯库罗斯

悲剧的力量大于喜剧

悲剧的表现形式为直接进入，循序渐进，对比表现

中国元代杂剧《窦娥冤》是中国的四大悲剧之一

《川军张三娃》是谐剧表现重大历史题材的第一次突破。

抗战时期，上百万川军出生入死，抗击日寇

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